教育部:使“职教高考”成高职招生主渠道,缓解中考分流压力

时间:2022-02-23 查看:74

文章摘要:2022年,是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。今年要突破的“五大重点”之一是,使“职教高考”成为高职招生主渠道,让中考分流压力和“教育焦虑”得到有效缓解。

2月23日,教育部召开2022教育新春系列第三场新闻发布会,介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。会上介绍,2022年,是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。今年要突破的“五大重点”之一是,使“职教高考”成为高职招生主渠道,让中考分流压力和“教育焦虑”得到有效缓解。

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示,考试招生是牵动职业教育改革的“牛鼻子”,是优化类型定位、畅通学生升学通道的关键。自2013年教育部印发《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》以来,山东、江苏、江西、四川、重庆、福建、安徽等地已经对“职教高考”进行了试点,取得了良好的效果和经验。

“今年,我们将在总结地方实践经验基础上,完善‘职教高考’的顶层设计,更好地发挥‘指挥棒’的作用。”陈子季表示,将重点做好三件事:一是加强考试制度和标准建设,确保考试严谨有序、安全规范、公平公正。

二是优化“文化素质+职业技能”结构比例和组织方式,为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。

三是扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例,使“职教高考”成为高等职业教育招生,特别是职业本科学校招生的主渠道。

陈子季提到,要推动建立省级统筹、综合评价、多元录取的“职教高考”制度,改善学生通过普通高考“千军万马过独木桥”的问题,中考分流压力和“教育焦虑”得到有效缓解,职业教育中高本一体化培养模式基本形成。

本文关键字:职教高考,高职招生,中考分流